评估的出发点和最终落脚点是让被评学校通过评估受益，特别是让教育的主体——学生真正受益。通过评估，推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想，坚持高职教育创新，深化学校教学改革，改善学校办学条件，加强教学基本建设，强化学校教学管理，全面提高学校教育质量和办学效益。评估是造福于高职院校学生的一项系统工程。