（1）教学、科研、社会服务三者的关系，教学工作的地位和学校其它工作的关系；

（2）教学有什么特点，培养的学生有什么特色；

（3）学生社会实践的开展和就业的情况；

（4）校内外实习实践基地建设、管理和使用情况；

（5）师资队伍建设（职称评聘、培训培养、发展规划等）情况；

（6）学风、教风、机关人员作风情况；

（7）教学管理、专业建设、课程建设、教材建设等情况；

（8）与职业教学工作密切联系的其它问题等等。